Liliom Csoport
Földvári Anna Mária - Óvodaigazgató
Óvodapedagógusként és fejlesztő-differenciáló szakpedagógusként eddigi pályafutásom során igyekeztem hitemet, tudásomat, szakmai felkészültségemet, tapasztalataimat a gyermekek érdekeinek szolgálatába állítani.
Hiszem, hogy a pedagógus értékeket közvetít, képességeket fejleszt, sőt, a gyermeket egészében. A szülőkkel nyílt, őszinte kommunikációt folytatva, együttműködve, de mindemellett szem előtt tartva az óvodások érdekeit lehetek igazán hatékony.
Helyettem szebben fogalmazza meg Böjte Csaba testvér: "A mi dolgunk bízni a mai gyermekekben, akikben így is, úgy is át kell majd adnunk a világ továbbteremtésének csodálatos feladatát. Igen, a mai gyermek lesz a jövő megfontolt püspöke, tanára, orvosa, szentje - s jól van ez így! Hisz végül is az emberiség története a szentek története, a kibontakozó, itt is, ott is felsejlő Istenarc története."
Óvodapedagógusok: Kaniczki Éva, Németh-Verbényi Anna Napsugár
Pedagógiai asszisztens: Kardos-Szabó Zsuzsánna
Kaniczki Éva
40 éves óvodapedagógusi tapasztalatomat szívesen osztom meg és adom át kicsiknek és nagyoknak egyaránt. Hit, tudás átadása egyformán fontos küldetés számomra. Ebben a rohanó világban gyakorolnunk kell a lelassulást és elcsendesedést a gyermekekkel. Karmel Kiskertjében szeretettel és odafigyeléssel fordulok a rámbízott „virágokhoz”.
Németh-Verbényi Anna Napsugár
Az óvodapedagógusi pályát Isten ajándékának és személyes hivatásomnak tekintem. Hitem életem legmeghatározóbb része, amely nap mint nap irányt mutat számomra. Úgy tekintek hivatásomra, mint szolgálatra, amelyben a nevelés és a hitre vezetés egymást kiegészítve valósul meg. Szívügyem, hogy a rám bízott kicsik már óvodás korban megtapasztalják, hogy Isten szereti őket, és mindig számíthatnak rá.
Hivatásként élem meg az óvónőséget, amelyben örömmel adom tovább édesanyai gondoskodásomat, figyelmemet és türelmemet, bár még nincs saját gyermekem, az itt nevelkedő kicsiket szinte sajátjaimként szeretem, és felelősséggel kísérem fejlődésüket.
Közel állnak hozzám a művészetek, különösen a festés és a zenélés, amelyeket tudatosan beépítek pedagógiai munkámba. A mindennapi áhítatok során gyakran előveszem a gitárt, és együtt éneklünk Jézusról, a szeretetről, valamint az egyházi év ünnepeiről. Hiszem, hogy az alkotás és a zene gazdagítja a gyermekek érzelmi világát, fejleszti kreativitásukat és önkifejezésüket. A Liliom csoportban arra törekszem, hogy szeretetteljes, derűs és inspiráló légkört teremtsek, ahol minden gyermek érték, és ahol jó nap mint nap együtt felfedezni Isten és a világ csodáit.
Kardos-Szabó Zsuzsánna
„Hiszem, hogy az óvoda az a hely, ahol a gyermekek először nyitnak ablakot a világra”
Leendő gyógypedagógiai asszisztensként az a célom, hogy ez a „világ” barátságos, biztonságos és élményekkel teli legyen számukra, számunkra.
Munkám során elsődlegesnek tartom az érzelmi biztonság megteremtését hiszen az óvodában jó személyi és tárgyi feltételek adottak.
Egy felszabadult gyermek képes a leginkább fejlődni.
Segítem az óvópedagógusok munkáját, legyen szó közös játékról, alkotásról vagy a mindennapi teendőkről, miközben minden apró kezet igyekszem bátorítóan megfogni.
Rózsa Csoport
Óvodapedagógusok: Király Lili, Ottmár Dóra
Dajka: Bánkuti Gyöngyike
Király Lili
2022 óta dolgozom óvodapedagógusként, diplomámat szintén ebben az évben szereztem. TSMT terapeutaként egyéni foglalkozások keretében is segítem a gyermekek fejlődését, különös figyelmet fordítva a mozgásfejlesztésre és az idegrendszeri érés támogatására.
Hivatásomat szívből választottam, hiszen mindig is kisgyermekek között nőttem fel, és már egészen fiatalon éreztem, hogy az ő világuk áll hozzám a legközelebb. Öröm számomra a gyermeki kíváncsiság, az őszinte mosoly és az a bizalom, amellyel nap mint nap megajándékoznak.
Az óvodai nevelésben a legfontosabbnak az érzelmi biztonság megteremtését tartom, hiszen egy szeretetteljes, elfogadó légkörben tud a gyermek igazán kibontakozni. Munkám során kiemelt szerepet kap a mozgásfejlesztés és a játékba ágyazott tanulás, mert hiszem, hogy ebben az életkorban a tapasztalás és az élményszerzés a leghatékonyabb tanulási forma.
A katolikus nevelés számomra azt jelenti, hogy a gyermekeket Isten ajándékaként szemléljük, és szeretettel, türelemmel, példamutatással kísérjük őket az első közösségi élményeik során. Fontosnak tartom, hogy a hit alapértékei – a szeretet, az elfogadás, a megbocsátás és a hála – a mindennapok természetes részei legyenek az óvodai életben.
Ottmár Dóra
Az óvodapedagógusi végzettségemet a Károli Gáspár Református Egyetemen 2024-ben fejeztem be.
A munkám során a gyermekek felé örömmel, türelemmel és figyelemmel fordulok, a gyermeki kíváncsiságuknak igyekszem eleget tenni. Az érzelmi, értelmi és szociális fejlődésüket felelőségteljesen kísérem végig.
Diplomámat mozgásfejlesztés specializáción szereztem és ez azóta is kiemelten fontos terület számomra. Tudásomat a Tervezett Szenzomotoros Tréning (TSMT) képzés keretében tovább mélyítettem, jelenleg pedig TSMT egyéni terapeuta képzést végzem, hogy még hatékonyabban támogathassam a gyermekek fejlődését. A mindennapok során törekszem arra, hogy minden gyermek számára legyen kielégítő mozgáslehetőség, amely támogatja testi, lelki és szociális fejlődésüket, valamint örömteli élményeken keresztül erősíti önbizalmukat és egészséges életmódjuk alapjait.
Vallásos családba születtem és nevelkedtem, a hit szerves részét képezi a mindennapjaimnak. Ezenkívül meghatározó tényező számomra a ferences szellemiség és lelkület. Ezen értékek továbbadására törekszem a Rózsa csoportban, Karmel Kiskertjében.
Bánkuti Gyöngyike
Hetedik éve dolgozom a Karmel Kiskertjében, ahol lenni jó. A gyermekek mosolya, valamint az ők önfeledtségük mindennap erőt ad, hogy érdemes tenni értük. Látványos a vegyes csoportban a fejlődésük, mint nagycsaládban működünk. Ezért is érdemes bejönni mindennap és közöttük lenni.